在U17女籃世界杯上，中國隊獲得第六名，創(chuàng)下自2016年收獲第四名以來在該項賽事中的最好成績。相比于這個還不錯的結(jié)果，球隊主教練劉旸更看重的是去“上了一堂課”。
“我們在世界杯賽場上展現(xiàn)了頑強拼搏的精神和團隊凝聚力。團隊組建初期就有一個非常詳細的計劃，對球隊備戰(zhàn)起到了很大的幫助。對我本人和教練組而言，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷。”劉旸在接受新華社記者專訪時說。
本屆世界杯，中國隊在九天時間里打了七場比賽，密集賽程和高強度對抗給球隊帶來了不小挑戰(zhàn)，也讓這支年輕的團隊收獲良多。
“七場比賽，包括‘背靠背’的賽程，給我們帶來了身體和心理的多重考驗，也讓我們看到了與世界強隊的差距。世界杯是一個起點，為這些隊員的未來發(fā)展提供了很好的方向。”劉旸在復(fù)盤比賽時說，“面對的每個對手特點不同，準(zhǔn)備的攻防策略也不一樣。通過比賽，我們看到了世界強隊的對抗能力、團隊籃球理念以及在場上應(yīng)變、做決策和閱讀比賽的能力，我們的差距還很大。”
四分之一決賽，中國隊在幾乎“絕殺”對手之后遭遇“反絕殺”，一分惜敗給加拿大隊。賽后很多隊員哭了，劉旸也是整夜未眠，失利的不甘縈繞心頭。但她深知，馬上就要面對與斯洛文尼亞隊的排位賽，她需要在賽前及時做好隊員的心理建設(shè)。
劉旸給隊員提供了兩個選項：趴下來感受失利之痛，或者站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。她還把開賽前就已經(jīng)準(zhǔn)備好、原本計劃在晉級四強后播放的球員家長加油鼓勁視頻，在與斯洛文尼亞隊的比賽前放給隊員們看。讓她欣慰的是，隊員們及時調(diào)整好了情緒和狀態(tài)。經(jīng)歷又一場鏖戰(zhàn)，中國隊以兩分優(yōu)勢險勝斯洛文尼亞隊。
“之前的訓(xùn)練備戰(zhàn)更多還是停留在紙面上，當(dāng)你真正站在世界杯賽場上的時候，面對不同風(fēng)格的對手，需要教練團隊和運動員有無縫銜接的執(zhí)行力。”劉旸說。
中國U17女籃自組建起，為本屆世界杯準(zhǔn)備了半年時間。春節(jié)期間，她們赴云南進行高原特訓(xùn)，這為球隊的體能儲備打下了一個良好的基礎(chǔ)。很多隊員是第一次離開父母，隊里舉辦春節(jié)聯(lián)歡活動時，隊員們集體創(chuàng)作了一幅畫，上面畫著每一名成員，“以隊為家少年有志，同心逐夢無畏向前”代表了她們的心聲，她們的心里也種下了“世界杯前六”的種子。
“我一直和隊員們講，不是說有希望再去努力，而是先去努力才會看到希望。隊員們的成長、團隊凝聚力以及拼搏精神，這是比成績更大的收獲。如果這些隊員能夠繼續(xù)保持，對她們未來成長的幫助會非常大。”劉旸說。
國青女籃的一個重要任務(wù)是為國家隊培養(yǎng)和輸送人才。劉旸認為，入選世界杯參賽名單的12名隊員都具備一定潛力，她希望她們在經(jīng)歷了這次錘煉之后保持學(xué)習(xí)的渴望、積極向上的態(tài)度，以及對籃球的熱愛。
學(xué)習(xí)正是劉旸在籃球道路上前進的真實寫照。此前幾年，她前往美國、日本和匈牙利等國參加不同的教練員培訓(xùn)課程和項目，還努力學(xué)習(xí)英語。劉旸說，這為她打開了面向世界的窗戶，開闊了她的思路和視野。
“面對新一代運動員，不能再用過去的管理辦法，要尊重她們的個體化，為她們提供現(xiàn)代籃球理念。”劉旸表示，世界杯期間，隊內(nèi)氛圍非常民主，教練組充分傾聽運動員的想法。自己的角色不是站在對面“教隊員做什么”，而是站在身后“幫隊員成長”。
劉旸也對教練組每名成員表示感謝，直言自己很幸運。“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”她說，“我們的教練團隊比較年輕，大家彼此之間非常信任，每一位成員都非常敬業(yè)認真，都是在主動去做一些對隊伍有幫助的事情。除了自己負責(zé)的工作之外，互相之間也有配合。隊伍取得的成績是整個教練團隊所有努力的結(jié)果，大家群策群力共同為隊伍發(fā)展獻計獻策，毫無保留地奉獻自己。”
比賽期間，劉旸找各個國家和地區(qū)的教練員聊籃球、交朋友。亞軍得主西班牙隊主教練費爾南德斯告訴她，來參加世界杯一定要多帶點“花樣”。“這需要有應(yīng)變、有執(zhí)行、有閱讀、有決策，如果只帶一種‘武器’，就只能一用到底了。”劉旸說。
談及世界籃球的發(fā)展趨勢，劉旸認為，高強度對抗和球員技術(shù)全面、位置模糊化是現(xiàn)代籃球的鮮明特征。
“我們要打團隊籃球，每名運動員都要有犧牲精神。我們不會看哪名運動員得了二三十分，因為這是通過配合最后把‘炮彈’輸送到了你手里，不能忽略那些爭搶籃板球或者努力防守的隊員。世界籃球的發(fā)展講究快速轉(zhuǎn)換和高強度對抗，位置模糊、球員技術(shù)全面。”她說。
劉旸表示，年輕球員的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，相比于身體素質(zhì)和技術(shù)能力，思維和意識需要通過高水平比賽和對抗來提高，在練習(xí)籃球的初期就要逐步輸入現(xiàn)代籃球理念，培養(yǎng)隊員的決策和閱讀能力，不能只是簡單地告訴她們按照既定戰(zhàn)術(shù)去跑位、執(zhí)行。
盡管球隊取得了近十年以來的最佳戰(zhàn)績，劉旸有著更高的追求。比賽結(jié)束后，她告訴隊員們，第六名只是兌現(xiàn)了諾言，希望未來中國隊能爭奪冠軍，這需要腳踏實地的訓(xùn)練。
“我們看見了世界，了解了世界，接下來要一步一個腳印地把問題解決。”劉旸說，“我最看重的是這些孩子未來的成長，我們的目標(biāo)是給女籃國家隊培養(yǎng)人才，她們要有這種經(jīng)歷，要有這種韌勁和百折不撓的精神，這些都是‘無形資產(chǎn)’。”
（新華社記者蘇斌、王鏡宇）
